Estudian Cerebro Con Neuroimagen en UV Campus San Felipe

Se presentó el fNIRS, que es una técnica de neuroimagen no invasiva que mide
actividad cerebral detectando cambios en el flujo y la oxigenación de la sangre en
la corteza cerebral.//

Con el objetivo de dar a conocer la técnica fNIRS (Espectroscopia Funcional del
Infrarrojo Cercano) a la Comunidad UV del Campus San Felipe, el pasado 4 de
noviembre de 2026 el Departamento de Lenguaje Adulto de la carrera de
Fonoaudiología Campus San Felipe UV realizó una jornada académica que
contempló una clase teórica y una demostración práctica del uso de esta técnica
para estudiar el funcionamiento cerebral.

Fueron invitados el Departamento de Lenguaje Adulto de la Escuela de Fonoaudiología UV -Sede Reñaca- junto al Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje (CIDCL).
En el primer bloque teórico a cargo del Fonoaudiólogo, magister en Estadística y
Doctor en Ciencias e Ingeniería para la Salud, Andrés Gómez, junto a María
Francisca Alonso, académica UV, investigadora y directora del CIDCL, se
expusieron los fundamentos, aplicaciones y alcances de la técnica fNIRS para
estudiar el funcionamiento cerebral.

Luego, en la Sala 1B, se realizó la demostración práctica del funcionamiento y uso
del equipo, la cual estuvo dirigida principalmente a estudiantes de tercer año,
internos y docentes de la carrera de Fonoaudiología.

Andrés Gómez, académico de la Escuela de Fonoaudiología UV e investigador
del Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje (CIDCL),
explicó la pertinencia de esta técnica de neuroimagen y su relación con la
Fonoaudiología: “Dentro de la fonoaudiología existen varios departamentos. El
lenguaje es un área muy importante, pero también está audición, voz, y todos esos
procesos tienen una vinculación con el cerebro, y por lo tanto el cerebro se
transforma en un objeto de estudio, de interés para nuestra carrera.

Dentro de las distintas técnicas de neuroimagen que existen el FNIRS se transforma en una
técnica súper interesante ya que permite estudiar el cerebro principalmente en
contextos ecológicos, que es lo que buscamos en conversaciones y charlas
discursivas, entonces nos abre esa naturalidad que otras técnicas como la
resonancia magnética funcional o la electroencefalografía no permiten, porque hay
que controlar muchos más aspectos”.

“En la actualidad esta herramienta está más circunscrita al área de investigación,
pero si se sigue el estudio respecto a esta técnica, evidentemente se abren las
puertas a que pueda extrapolarse a contextos clínicos. Por ahora es una técnica
relativamente nueva, en comparación con otras, pero es costosa por lo que tiene
que pasar un par de años para que se abra esta puerta a desarrollar
investigaciones más clínicas. De. Cierta manera hemos plantado una semilla en
los estudiantes para que vean que existe esta técnica y que tiene disponibilidad en
la Universidad”, agregó el académico de la Universidad de Valparaíso.
Andrés Felipe Aguirre, fonoaudiólogo del Campus San Felipe UV, evaluó
positivamente la jornada: “Esta actividad surge de la necesidad de apoyarnos
entre la sede San Felipe y Reñaca. En ese sentido, generamos la oportunidad
para que los docentes y estudiantes tuvieran la oportunidad de poder conocer, en
tiempo real, las tecnologías más avanzadas que se utilizan para el estudio a nivel
cerebral. Así, pudimos demostrarles a nuestros estudiantes no sólo desde la
teoría, sino que también desde la investigación ,hay personas de nuestra área que
están realizando hallazgos bastante interesantes para nuestro país.”